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lunes, 23 de octubre de 2017
lunes, 28 de noviembre de 2016
LA CONSTITUCIÓN, 1º Y 2º DE ESO
TÍTULO: LA CONSTITUCIÓN
FECHAS: 29-11-16 Y 30-11-16
OBJETIVOS: G2, INTERPRETACIÓN DE TEXTO REALES (AL SER UN DOCUMENTO AUTÉNTICO DEMASIADO COMPLEJO ES INVIABLE PARA LA CLASE, SE OPTA POR UNA ADAPTACIÓN QUE RECOGE LOS MISMOS PUNTOS).
Se dividirá el documento entero en varias partes asignadas a grupos para que cada uno exponga al resto de la clase una parte de la constitución. El objetivo que se persigue es el de explicar qué es la Constitución y qué información recoge dicho documento.
ENLACE: http://cpalmuni.educa.aragon.es/pd/la_constitucion_para_ninos.pdf
FECHAS: 29-11-16 Y 30-11-16
OBJETIVOS: G2, INTERPRETACIÓN DE TEXTO REALES (AL SER UN DOCUMENTO AUTÉNTICO DEMASIADO COMPLEJO ES INVIABLE PARA LA CLASE, SE OPTA POR UNA ADAPTACIÓN QUE RECOGE LOS MISMOS PUNTOS).
Se dividirá el documento entero en varias partes asignadas a grupos para que cada uno exponga al resto de la clase una parte de la constitución. El objetivo que se persigue es el de explicar qué es la Constitución y qué información recoge dicho documento.
ENLACE: http://cpalmuni.educa.aragon.es/pd/la_constitucion_para_ninos.pdf
domingo, 20 de noviembre de 2016
INGLÉS - 7 AL 18 DE NOVIEMBRE - ESO
La expresión oral se ha desarrollado a través de debates y análisis.
LOCALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS: AQUÍ
LOCALIZACIÓN DE LOS TRABAJOS REALIZADOS: AQUÍ
martes, 15 de noviembre de 2016
Música 2º de ESO 16 - 11 - 2016
DESCRIPCIÓN DE UNA LÁMINA
Objetivo: Expresión oral
Técnica: Descripción de una imagen.
Objetivo: Expresión oral
Técnica: Descripción de una imagen.
LECTURA , 2º ESO, 16-11-16
TÍTULO: PARA UN GALLARDO JOVEN
CURSO: 2º ESO
TÉCNICA: G7
CURSO: 2º ESO
TÉCNICA: G7
El gallardo joven que conocí en 1934 vestido de violenta camisa azul y de corbata
como una amapola cumple ahora 70 años sin que le haya sido posible envejecer,
aunque ha hecho todo lo posible para llegar a viejo: no se negó a ningún combate, a
ninguna disciplina, a ningún trabajo, a ninguna alegría, a ningún exceso.
Ha sido generoso con su poesía y con su vida. No lo derrotó la derrota ni el destierro, ni le crecieron arrugas en el corazón cuando cargó, como un bardo antiguo, con todo el peso de un pueblo, de su pueblo, en el éxodo.
Tuvo un sentimiento magnánimo hacia los injustos y hacia los envidiosos y se mantuvo como una abeja en el áureo y terrestre vaivén de su poesía.
Cuando se escriba la verdadera historia de España, saldrá a relucir su perfil de medalla. Y se verá que ese rostro dorado liberó la poesía hispánica: como un manantial de luz, le agregó la dimensión clásica y popular de su alegría.
Pablo Neruda. Para nacer he nacido. Círculo de lectores.
Ha sido generoso con su poesía y con su vida. No lo derrotó la derrota ni el destierro, ni le crecieron arrugas en el corazón cuando cargó, como un bardo antiguo, con todo el peso de un pueblo, de su pueblo, en el éxodo.
Tuvo un sentimiento magnánimo hacia los injustos y hacia los envidiosos y se mantuvo como una abeja en el áureo y terrestre vaivén de su poesía.
Cuando se escriba la verdadera historia de España, saldrá a relucir su perfil de medalla. Y se verá que ese rostro dorado liberó la poesía hispánica: como un manantial de luz, le agregó la dimensión clásica y popular de su alegría.
Pablo Neruda. Para nacer he nacido. Círculo de lectores.
lunes, 7 de noviembre de 2016
LENGUA, 2º DE ESO, 9-11-16
TÍTULO: LA TRIPULACIÓN DEL PÁNICO
CURSO: 2º DE ESO
OBJETIVO: G4
CURSO: 2º DE ESO
OBJETIVO: G4
[...] Al salir de la escuela, iba a casa de una vecina cubana, Fernanda, que
en su país había sido profesora de matemáticas, pero que en Cornellá trabajaba de barrendera.
Fernanda era una mujer extraña, capaz de combinar una mentalidad rigurosamente científica con la práctica de los rituales de la santería1, que celebraba por encargo y con gran éxito entre el vecindario. Cuando empecé a ir a su casa yo era muy pequeño y me divertía comparar el color de su piel con el de la mía: al lado de la de la mayoría de mis compañeros de clase, yo era negro; al lado de Fernanda, por el contrario, era blanco. Supongo que, de esta forma, descubrí, por primera vez, que las cosas de esta vida no son nunca sencillas ni están claramente definidas.
La primera vez que Fernanda me vio atascado con los deberes, incapaz de hacer una multiplicación, se sentó a mi lado, apartó de un manotazo la ropa que estaba zurciendo y empezó a explicarme matemáticas con un entusiasmo que no había visto en ninguno de mis maestros. De pronto, ya no era Fernanda, la barrendera que jugaba a ser santera, sino la licenciada Medina, una profesora que se moría de ganas de volver a dar clase y que había decidido, en el tiempo que había tardado en sentarse a mi lado, que su único alumno, yo, sería el mejor de la escuela.
Lo consiguió. En pocas semanas, yo ya destacaba en matemáticas y pronto empecé a hacerlo en el resto de las asignaturas.
—Las matemáticas son la llave que abre todas las puertas, m’hijito —me dijo Fernanda cuando le enseñé, al mes siguiente, la nota de felicitación que la maestra me había escrito en la libreta—. Domínalas y solo le faltará saber dónde están.
—¿Dónde están? ¿Qué? —pregunté yo desconcertado.
—¡Dónde están las puertas, Edgar, dónde están las puertas! —saltó ella, riendo estrepitosamente y dándose palmadas en los muslos.
Y me quedé igualmente desconcertado. Fernanda a veces decía cosas extrañas como aquella, cosas que no entendías pero que se te quedaban en la memoria, como clavadas, hasta que un día, de pronto, comprendías qué había querido decir. Quizá era parte de su manera de enseñar. Nunca me he decidido a preguntárselo, ni siquiera ahora, que han pasado los años.
Fernanda era una mujer extraña, capaz de combinar una mentalidad rigurosamente científica con la práctica de los rituales de la santería1, que celebraba por encargo y con gran éxito entre el vecindario. Cuando empecé a ir a su casa yo era muy pequeño y me divertía comparar el color de su piel con el de la mía: al lado de la de la mayoría de mis compañeros de clase, yo era negro; al lado de Fernanda, por el contrario, era blanco. Supongo que, de esta forma, descubrí, por primera vez, que las cosas de esta vida no son nunca sencillas ni están claramente definidas.
La primera vez que Fernanda me vio atascado con los deberes, incapaz de hacer una multiplicación, se sentó a mi lado, apartó de un manotazo la ropa que estaba zurciendo y empezó a explicarme matemáticas con un entusiasmo que no había visto en ninguno de mis maestros. De pronto, ya no era Fernanda, la barrendera que jugaba a ser santera, sino la licenciada Medina, una profesora que se moría de ganas de volver a dar clase y que había decidido, en el tiempo que había tardado en sentarse a mi lado, que su único alumno, yo, sería el mejor de la escuela.
Lo consiguió. En pocas semanas, yo ya destacaba en matemáticas y pronto empecé a hacerlo en el resto de las asignaturas.
—Las matemáticas son la llave que abre todas las puertas, m’hijito —me dijo Fernanda cuando le enseñé, al mes siguiente, la nota de felicitación que la maestra me había escrito en la libreta—. Domínalas y solo le faltará saber dónde están.
—¿Dónde están? ¿Qué? —pregunté yo desconcertado.
—¡Dónde están las puertas, Edgar, dónde están las puertas! —saltó ella, riendo estrepitosamente y dándose palmadas en los muslos.
Y me quedé igualmente desconcertado. Fernanda a veces decía cosas extrañas como aquella, cosas que no entendías pero que se te quedaban en la memoria, como clavadas, hasta que un día, de pronto, comprendías qué había querido decir. Quizá era parte de su manera de enseñar. Nunca me he decidido a preguntárselo, ni siquiera ahora, que han pasado los años.
jueves, 3 de noviembre de 2016
martes, 1 de noviembre de 2016
miércoles, 26 de octubre de 2016
martes, 25 de octubre de 2016
LECTURA ESPECIAL DE HALLOWEEN (1º Y 2º DE ESO)
Historias de terror varias.
1º Y 2º DE ESO
Técnica: E4
1º Y 2º DE ESO
Técnica: E4
LA MUJER DEL PASILLO
Una
noche de Halloween, por hacer algo de miedo, jugamos a la Ouija, cosa de la que
siempre me arrepentiré. La noche era fría, en el ambiente se notaba un aroma
extraño, no sé definirlo con palabras; unos amigos y yo buscamos una vieja Ouija
que mi familia siempre ha tenido guardada... Era de mi bisabuela, la cual había
muerto cuando yo aún no había nacido, y siempre había querido conocerla. Mis
amigos hacían eso por diversión, yo por un fin, puesto que quería hablar con mi
bisabuela.
La sesión comenzó, entre risas mis amigos bromeaban, yo estaba muy serio, concentrado, pero ellos no lo notaron, hasta que cayó un rayo que iluminó toda la habitación oscura, seguido de un trueno, que estremeció hasta el último de mis huesos. Asustados por el rayo, mis amigos, se quedaron en silencio, como yo, concentrándose, de repente, el puntero de la Cuija comenzó a moverse. Preguntamos al unísono, quién era, pero no respondió.
El puntero se movía sin cesar de un lado para otro, sin formar palabras. Al final paró, y lentamente, formó las siguientes palabras: "estoy yendo a por vosotros".
Era una mujer, que estaba en el pasillo y gritaba por entrar a mi habitación. El cerrojo estaba echado, no podía entrar, pero parecía que iba a tirar la puerta abajo.
La mujer gritaba desesperada, la puerta iba a caer, así que empujamos la cama para atrancarla. La mujer cada vez más desesperada, gritaba mi nombre. Yo tuve el impulso de abrir la puerta, pero me contuve, esos gritos eran desesperados.
Entonces me di cuenta: Era mi bisabuela; algo me lo decía, aunque no podía explicar cómo lo sabía.
Me lancé a abrir la puerta, quería verla, tenía que verla, pero mis amigos me agarraron. Los gritos cesaron, una de mis amigas, tuvo un ataque de nervios. Nos acercamos a consolarla, pero una voz grave y fuerte salió de ella diciendo que no nos acercáramos. Nos quedamos de piedra.
La mujer del pasillo comenzó a gritar de nuevo: "¡Os lo advertí, y no me hicisteis
caso, ahora moriréis!". Mi amiga comenzó a moverse de un lado a otro, diciendo que nos mataría. Intentamos abrir la puerta, pero no pudimos. Los gritos volvieron a cesar, conseguimos abrir la puerta, yo salí primero, pero se cerró detrás de mí. Oí los gritos aterrorizados de mis amigos, histéricos, pidiendo socorro, dando patadas a la puerta para abrirla.
Escribo mi historia, cuarenta y cinco años después de que ocurriera, pues acabo de salir de la cárcel, culpado por el asesinato de mis amigos, los cuales encontré muertos cuando conseguí abrir la puerta de mi habitación.
La sesión comenzó, entre risas mis amigos bromeaban, yo estaba muy serio, concentrado, pero ellos no lo notaron, hasta que cayó un rayo que iluminó toda la habitación oscura, seguido de un trueno, que estremeció hasta el último de mis huesos. Asustados por el rayo, mis amigos, se quedaron en silencio, como yo, concentrándose, de repente, el puntero de la Cuija comenzó a moverse. Preguntamos al unísono, quién era, pero no respondió.
El puntero se movía sin cesar de un lado para otro, sin formar palabras. Al final paró, y lentamente, formó las siguientes palabras: "estoy yendo a por vosotros".
Era una mujer, que estaba en el pasillo y gritaba por entrar a mi habitación. El cerrojo estaba echado, no podía entrar, pero parecía que iba a tirar la puerta abajo.
La mujer gritaba desesperada, la puerta iba a caer, así que empujamos la cama para atrancarla. La mujer cada vez más desesperada, gritaba mi nombre. Yo tuve el impulso de abrir la puerta, pero me contuve, esos gritos eran desesperados.
Entonces me di cuenta: Era mi bisabuela; algo me lo decía, aunque no podía explicar cómo lo sabía.
Me lancé a abrir la puerta, quería verla, tenía que verla, pero mis amigos me agarraron. Los gritos cesaron, una de mis amigas, tuvo un ataque de nervios. Nos acercamos a consolarla, pero una voz grave y fuerte salió de ella diciendo que no nos acercáramos. Nos quedamos de piedra.
La mujer del pasillo comenzó a gritar de nuevo: "¡Os lo advertí, y no me hicisteis
caso, ahora moriréis!". Mi amiga comenzó a moverse de un lado a otro, diciendo que nos mataría. Intentamos abrir la puerta, pero no pudimos. Los gritos volvieron a cesar, conseguimos abrir la puerta, yo salí primero, pero se cerró detrás de mí. Oí los gritos aterrorizados de mis amigos, histéricos, pidiendo socorro, dando patadas a la puerta para abrirla.
Escribo mi historia, cuarenta y cinco años después de que ocurriera, pues acabo de salir de la cárcel, culpado por el asesinato de mis amigos, los cuales encontré muertos cuando conseguí abrir la puerta de mi habitación.
ESTAS SOL@
Elvira era una niña de unos
diez años que no tenía papá, su mamá trabajaba todo el tiempo por lo que tenía
que dejar a su hija sola en casa, pero una noche, sintió un escalofrío y tuvo
miedo de dejarla sola, pero como no podía dejar su trabajo ya que era su único sustento decidió irse.
"voy a llamarte cada 2 horas para ver cómo estas y no le abras a nadie, cuando llegue tocaré la puerta tres veces".
La madre cerró la puerta y se marchó, Elvira, asustada y sola decidió dormir para que pasara el tiempo sin darse apenas cuenta .
Al poco rato, el teléfono sonó despertando a la niña, se levantó del sillón y apresurada cogió el teléfono con la esperanza de escuchar la dulce voz de su madre:
- Mamá, ¿Eres tú?, ¿mamá?,¿mamá?....
Pero nadie contestó. Desilusionada y asustada colgó el teléfono y se fue a la cama mientras se tranquilizaba para quitar importancia a lo ocurrido.
- Después de todo la llamada se habrá cortado. Pensó Elvira.
De pronto, antes de que se acostase el teléfono volvió a sonar, al llegar y descolgarlo:
-¡Bueno..mamá no es gracioso contesta..mamá, estas asustándome!.
Elvira colgó de nuevo el teléfono y regresó a la cama, esta vez más asustada.
De pronto llamaron la puerta TOC TOC pero no hubo una tercera vez por
lo que Elvira decidió no abrir ya que su madre le había dicho que tocaría tres veces.
Al caer la noche la madre no había regresado y Elvira empezó a preocuparse y de nuevo el teléfono sonó.
-Bueno..mamá, ya es tarde ven a casa.
Del otro extremo del teléfono sólo se escuchó:
-Tu estas sola ahora.
Elvira colgó rápidamente el teléfono desesperada empezó a llorar corrió hacia la puerta para ir con alguno de sus vecinos para que llamaran a la policía, pero al salir Elvira encontró el cuerpo de su madre tirado en el suelo, ensangrentado, desgarrado totalmente, sus piernas horriblemente torcidas hacia ambos lados, sus brazos
quebrados como si un tráiler hubiese pasado varias veces por encima.
Elvira no pudo resistir el tremendo impacto y cayó desmayada perdiendo el conocimiento, cuando despertó. Cuando despertó ya estaba en un centro de psicología infantil.
Aunque la ayudaron a superar la traumática experiencia, ella no dejaba de soñar con esa voz que le decía una y otra vez:
- Tú estás sola ahora…
Los psicólogos creían que Elvira había sido la culpable de la muerte de su madre, pero Elvira pensaba que eso no era cierto.
Elvira quería mucho a su madre y soñaba todos los días con ella.
Hoy aunque han pasado diez años de aquel trágico incidente, Elvira sigue en tratamiento y totalmente traumatizada en un centro psicológico.
¿Qué cómo se todo esto?, simplemente porque yo soy Elvira y quiero decirte a ti que estás leyendo estas líneas:
- TU ESTAS SOL@ AHORA.
miedo de dejarla sola, pero como no podía dejar su trabajo ya que era su único sustento decidió irse.
"voy a llamarte cada 2 horas para ver cómo estas y no le abras a nadie, cuando llegue tocaré la puerta tres veces".
La madre cerró la puerta y se marchó, Elvira, asustada y sola decidió dormir para que pasara el tiempo sin darse apenas cuenta .
Al poco rato, el teléfono sonó despertando a la niña, se levantó del sillón y apresurada cogió el teléfono con la esperanza de escuchar la dulce voz de su madre:
- Mamá, ¿Eres tú?, ¿mamá?,¿mamá?....
Pero nadie contestó. Desilusionada y asustada colgó el teléfono y se fue a la cama mientras se tranquilizaba para quitar importancia a lo ocurrido.
- Después de todo la llamada se habrá cortado. Pensó Elvira.
De pronto, antes de que se acostase el teléfono volvió a sonar, al llegar y descolgarlo:
-¡Bueno..mamá no es gracioso contesta..mamá, estas asustándome!.
Elvira colgó de nuevo el teléfono y regresó a la cama, esta vez más asustada.
De pronto llamaron la puerta TOC TOC pero no hubo una tercera vez por
lo que Elvira decidió no abrir ya que su madre le había dicho que tocaría tres veces.
Al caer la noche la madre no había regresado y Elvira empezó a preocuparse y de nuevo el teléfono sonó.
-Bueno..mamá, ya es tarde ven a casa.
Del otro extremo del teléfono sólo se escuchó:
-Tu estas sola ahora.
Elvira colgó rápidamente el teléfono desesperada empezó a llorar corrió hacia la puerta para ir con alguno de sus vecinos para que llamaran a la policía, pero al salir Elvira encontró el cuerpo de su madre tirado en el suelo, ensangrentado, desgarrado totalmente, sus piernas horriblemente torcidas hacia ambos lados, sus brazos
quebrados como si un tráiler hubiese pasado varias veces por encima.
Elvira no pudo resistir el tremendo impacto y cayó desmayada perdiendo el conocimiento, cuando despertó. Cuando despertó ya estaba en un centro de psicología infantil.
Aunque la ayudaron a superar la traumática experiencia, ella no dejaba de soñar con esa voz que le decía una y otra vez:
- Tú estás sola ahora…
Los psicólogos creían que Elvira había sido la culpable de la muerte de su madre, pero Elvira pensaba que eso no era cierto.
Elvira quería mucho a su madre y soñaba todos los días con ella.
Hoy aunque han pasado diez años de aquel trágico incidente, Elvira sigue en tratamiento y totalmente traumatizada en un centro psicológico.
¿Qué cómo se todo esto?, simplemente porque yo soy Elvira y quiero decirte a ti que estás leyendo estas líneas:
- TU ESTAS SOL@ AHORA.
TERROR
Es
de noche. Una noche oscura y tormentosa. La lluvia arrecia fuertemente. Una
chica camina de forma apresurada, sin paraguas, protegida con un largo abrigo
rojo. El agua ha empapado su melena pelirroja. Está asustada. No hay nadie por
la calle, sólo ella y su miedo. Recuerda lo que ha oído sobre las otras chicas,
jóvenes como ella, aparecieron muertas, con dos perforaciones en el cuello,
mutiladas, y con una expresión en sus caras de profundo terror. Los forenses
dictaminaron que fueron torturadas y mutiladas en vida.
Posteriormente se les causó la muerte con un objeto punzante en el cuello.
Pero la gente sabe la verdad, aunque nadie se atreve a decirlo por el pánico que les produce el sólo hecho de oírse a sí mismos. Ha sido el Vampiro, el Señor de la noche, ella es su aliada, a él sirve. Es un ser inmortal, existe sin vida a través de los tiempos, alimentándose de la sangre de los humanos, jugando con ellos, disfrutando con su sufrimiento. Gobierna el mundo en las sombras.
La joven tiene la sensación de que alguien la observa. Su corazón palpita con fuerza, su respiración se vuelve agitada, se muerde el labio haciéndolo sangrar, todo su cuerpo se agita tembloroso. La sensación de sentirse observada se vuelve certeza para ella. Corre, su corazón se ha desbocado por el pánico, parece querer salir a través de su pecho. Apenas puede ya respirar, no por el esfuerzo físico, el miedo la ha hecho respirar tan apresuradamente que le duelen los pulmones. Siente un sabor ácido en su boca, no sabe su origen, no sabe que es el sabor del terror. Sus pupilas se dilatan, su cara se vuelve blanca como la nieve. Corre, llora aterrada. En su carrera tropieza y cae. Su mandíbula golpea brutalmente el suelo. Llorando levanta lentamente la cabeza.
Un rayo cae entonces iluminando en la oscuridad. Entonces lo ve, de pie a unos metros por delante de ella, mirándola con una mezcla de majestuosidad y profundo desprecio. Su larga capa negra ondea al viento huracanado. Sonríe con placer mirando a su futura víctima. Lentamente se acerca a ella. Ésta chilla aterrada, clavando sus llorosos ojos en los del monstruo. Agarra un crucifijo que porta al cuello en una cadena, lo dirige hacia delante. Entonces se da cuenta de que no puede moverse, todos los músculos de su cuerpo están rígidos como una sólida piedra. Es el poder del maligno, piensa. Ha oído que éste paraliza a sus víctimas con su poder sobrenatural. Pero entonces se da cuenta, no es el Vampiro quien la ha paralizado, es su propio miedo. Ese es el poder del monstruo, infundir el terror en sus víctimas paralizándolas. El Señor de la noche esboza una sonrisa sádica mientras se acerca a su víctima. La proximidad del crucifijo parece quemarle la cara, pero disfruta en una especie de actitud masoquista.
La joven grita con todas sus fuerzas hasta perder la voz. Pero no es lo único que pierde. También desaparece su conciencia de la realidad. Ya no ve al Vampiro, ni siquiera sabe que está ahí. El terror inunda cada rincón de su mente. Esa es ahora toda su realidad, el terror. El monstruo lo sabe, lo ha visto muchas veces. Contempla a su víctima paralizada y enloquecida por el terror. El Vampiro ríe complacido. Su risa resuena ensordecedora en las profundidades de la noche. La torturará largo rato, la mutilará, y después la matará bebiéndose su sangre. Y gozará plenamente haciéndolo.
Posteriormente se les causó la muerte con un objeto punzante en el cuello.
Pero la gente sabe la verdad, aunque nadie se atreve a decirlo por el pánico que les produce el sólo hecho de oírse a sí mismos. Ha sido el Vampiro, el Señor de la noche, ella es su aliada, a él sirve. Es un ser inmortal, existe sin vida a través de los tiempos, alimentándose de la sangre de los humanos, jugando con ellos, disfrutando con su sufrimiento. Gobierna el mundo en las sombras.
La joven tiene la sensación de que alguien la observa. Su corazón palpita con fuerza, su respiración se vuelve agitada, se muerde el labio haciéndolo sangrar, todo su cuerpo se agita tembloroso. La sensación de sentirse observada se vuelve certeza para ella. Corre, su corazón se ha desbocado por el pánico, parece querer salir a través de su pecho. Apenas puede ya respirar, no por el esfuerzo físico, el miedo la ha hecho respirar tan apresuradamente que le duelen los pulmones. Siente un sabor ácido en su boca, no sabe su origen, no sabe que es el sabor del terror. Sus pupilas se dilatan, su cara se vuelve blanca como la nieve. Corre, llora aterrada. En su carrera tropieza y cae. Su mandíbula golpea brutalmente el suelo. Llorando levanta lentamente la cabeza.
Un rayo cae entonces iluminando en la oscuridad. Entonces lo ve, de pie a unos metros por delante de ella, mirándola con una mezcla de majestuosidad y profundo desprecio. Su larga capa negra ondea al viento huracanado. Sonríe con placer mirando a su futura víctima. Lentamente se acerca a ella. Ésta chilla aterrada, clavando sus llorosos ojos en los del monstruo. Agarra un crucifijo que porta al cuello en una cadena, lo dirige hacia delante. Entonces se da cuenta de que no puede moverse, todos los músculos de su cuerpo están rígidos como una sólida piedra. Es el poder del maligno, piensa. Ha oído que éste paraliza a sus víctimas con su poder sobrenatural. Pero entonces se da cuenta, no es el Vampiro quien la ha paralizado, es su propio miedo. Ese es el poder del monstruo, infundir el terror en sus víctimas paralizándolas. El Señor de la noche esboza una sonrisa sádica mientras se acerca a su víctima. La proximidad del crucifijo parece quemarle la cara, pero disfruta en una especie de actitud masoquista.
La joven grita con todas sus fuerzas hasta perder la voz. Pero no es lo único que pierde. También desaparece su conciencia de la realidad. Ya no ve al Vampiro, ni siquiera sabe que está ahí. El terror inunda cada rincón de su mente. Esa es ahora toda su realidad, el terror. El monstruo lo sabe, lo ha visto muchas veces. Contempla a su víctima paralizada y enloquecida por el terror. El Vampiro ríe complacido. Su risa resuena ensordecedora en las profundidades de la noche. La torturará largo rato, la mutilará, y después la matará bebiéndose su sangre. Y gozará plenamente haciéndolo.
miércoles, 19 de octubre de 2016
LA RESISTENCIA
¿QUÉ ES LA RESISTENCIA?
FECHA: 20/10/2016
Lectura 2º E.S.O. Lectura en la pizarra digital.
E2. Rodeado de palabras clave.
Lectura 2º E.S.O. Lectura en la pizarra digital.
E2. Rodeado de palabras clave.
La resistencia es de vital importancia en la mayoría de los deportes, como el atletismo, el fútbol, la natación, etc... La resistencia se define como "la capacidad de realizar un trabajo eficientemente o un esfuerzo eficiente, durante el máximo tiempo posible", es decir, que la resistencia se trata de la capacidad de realizar un ejercicio utilizando la energía de una forma eficiente, para lograr terminar la tarea en el mejor tiempo posible con un gasto de energía óptimo.
Clasificación de la resistencia
El tipo de resistencia es diferente dependiendo de la vía energética que se use, de ese modo, la resistencia puede clasificarse en:
- Resistencia Aeróbica: Es la capacidad que tiene el organismo para mantener un esfuerzo continuo durante un largo periodo de tiempo. El tipo de esfuerzo es de intensidad leve o moderada, existiendo un equilibrio entre el gasto y el aporte de oxígeno.
- Resistencia Anaeróbica: Es la capacidad que tiene el organismo para mantener un esfuerzo de intensidad elevada durante el mayor tiempo posible. En este tipo de resistencia, el oxígeno aportado es menor que el oxígeno necesitado. Esta resistencia se divide en:
- Resistencia Anaeróbica Láctica: Cuando existe formación de ácido láctico. La degradación de los azúcares y grasas para conseguir ATP o energía necesaria. Se realiza en ausencia de oxígeno.
- Resistencia Anaeróbia Aláctica: Se realiza en ausencia de oxígeno, sin embargo, no hay producción de residuos, es decir que no se acumula ácido láctico.
¿QUÉ OTRAS PALABRAS RODEARÍAS TÚ? Explícalo.
lunes, 17 de octubre de 2016
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - 2º DE ESO - 19/10/16
TÉCNICA E2
TEXTO:
TEXTO:
Después de separar unas cuantas ramas, apareció, a diez metros, el simio más
grande que había visto nunca. Estaba tranquilamente comiendo unas frutas
rojas que tenía cerca de un árbol con mucho follaje.
Kosasi estaba solo, no había nadie a su alrededor. Martín ya sabía que los machos adultos acostumbran a estar solos. Los otros orangutanes los evitan. ¿Por miedo? ¿Por respeto? Lo tendría que preguntar a su tía.
Unos cuantos metros más allá había una madre y un hijito orangutanes mucho más pequeños, que también comían fruta y hojas de un mismo árbol.
Martín acabó el carrete haciendo fotos a la pareja, y sobre todo a Kosasi, que ni se inmutaba ante la presencia de Martín. Incluso parecía que se colocaba bien para salir favorecido en las fotos.
Haciendo caso omiso de lo que le habían dicho, Martín se acercó a la madre orangután, y a la hembra no se le ocurrió otra cosa que tirarle ramas y ramitas y todo lo que tenía a su alcance, al mismo tiempo que hacía unos ruidos con la boca como si diera besos, quizá para proteger a su hijito.
Más tarde le explicaron que aquella era una reacción normal, la de tirar ramas y palitos, cuando el orangután se siente acorralado y tiene miedo. Y también le explicaron que los ruidos que emitían, parecidos a los besos, se llamaban kiss-squeaks, pero Martín en aquel momento no lo sabía y su reacción fue huir, pensando que la orangutana le quería hacer daño.
En su huida, Martín se enredó con unos arbustos de la selva y se cayó y, al levantar la cabeza, estando estirado plano en el suelo, entrevió frente a él una serpiente que se le acercaba lentamente, haciendo zigzag entre la hojarasca, de manera que aparecía y desaparecía emitiendo un silbido espantoso.
Martín no podía moverse de miedo y no le salía ningún grito, ni fuerte ni flojo. Cuando ya tenía la bestia a tres palmos, un manotazo fortísimo lanzó la temida serpiente muy lejos, haciéndola volar por los aires como si se tratara de un pájaro.
¿Qué había pasado, quién lo había hecho? Martín levantó la cabeza, que hasta ahora tenía entre las manos, mirando al suelo, y vio una figura imponente, gran- de y pesada delante de él. Era Kosasi, el rey de la selva, que lo miró durante unos segundos y desapareció por entre los árboles.
Martín no podría nunca olvidar lo que sintió en aquellos momentos, cuando el orangután, sin perder la digna postura de rey, lo miró con cara de ternura, como a un hijo a quien acabara de sacar de un mal paso.
Pilar Garriga, Un verano en Borneo, Anaya
Kosasi estaba solo, no había nadie a su alrededor. Martín ya sabía que los machos adultos acostumbran a estar solos. Los otros orangutanes los evitan. ¿Por miedo? ¿Por respeto? Lo tendría que preguntar a su tía.
Unos cuantos metros más allá había una madre y un hijito orangutanes mucho más pequeños, que también comían fruta y hojas de un mismo árbol.
Martín acabó el carrete haciendo fotos a la pareja, y sobre todo a Kosasi, que ni se inmutaba ante la presencia de Martín. Incluso parecía que se colocaba bien para salir favorecido en las fotos.
Haciendo caso omiso de lo que le habían dicho, Martín se acercó a la madre orangután, y a la hembra no se le ocurrió otra cosa que tirarle ramas y ramitas y todo lo que tenía a su alcance, al mismo tiempo que hacía unos ruidos con la boca como si diera besos, quizá para proteger a su hijito.
Más tarde le explicaron que aquella era una reacción normal, la de tirar ramas y palitos, cuando el orangután se siente acorralado y tiene miedo. Y también le explicaron que los ruidos que emitían, parecidos a los besos, se llamaban kiss-squeaks, pero Martín en aquel momento no lo sabía y su reacción fue huir, pensando que la orangutana le quería hacer daño.
En su huida, Martín se enredó con unos arbustos de la selva y se cayó y, al levantar la cabeza, estando estirado plano en el suelo, entrevió frente a él una serpiente que se le acercaba lentamente, haciendo zigzag entre la hojarasca, de manera que aparecía y desaparecía emitiendo un silbido espantoso.
Martín no podía moverse de miedo y no le salía ningún grito, ni fuerte ni flojo. Cuando ya tenía la bestia a tres palmos, un manotazo fortísimo lanzó la temida serpiente muy lejos, haciéndola volar por los aires como si se tratara de un pájaro.
¿Qué había pasado, quién lo había hecho? Martín levantó la cabeza, que hasta ahora tenía entre las manos, mirando al suelo, y vio una figura imponente, gran- de y pesada delante de él. Era Kosasi, el rey de la selva, que lo miró durante unos segundos y desapareció por entre los árboles.
Martín no podría nunca olvidar lo que sintió en aquellos momentos, cuando el orangután, sin perder la digna postura de rey, lo miró con cara de ternura, como a un hijo a quien acabara de sacar de un mal paso.
Pilar Garriga, Un verano en Borneo, Anaya
miércoles, 12 de octubre de 2016
lunes, 10 de octubre de 2016
Música - 2º ESO - 5/10/2016
LECTURA: La música en la Prehistoria
TÉCNICA: E11
LOCALIZACIÓN:La música en la Prehistoria
LA MÚSICA EN LA PREHISTORIA
Lo que suponemos y lo que ignoramos acerca
del origen de la música.
La música en el Paleolítico.
La música en el Neolítico.
Los instrumentos en la prehistoria.
TÉCNICA: E11
LOCALIZACIÓN:La música en la Prehistoria
LA MÚSICA EN LA PREHISTORIA
La arqueología estudia las
culturas desaparecidas, excavando donde se supone que existen restos del
pasado. Los arqueo-musicólogos están especializados en el estudio de objetos
musicales que se encuentran en las excavaciones. Gracias a ellos podemos
conocer algunos de los aspectos de la “vida
musical” en la prehistoria. El testimonio más antiguo que conocemos es un grabado mural
encontrado en la gruta de “tríos
Fréres” (Francia). Tiene 40.000 años y representa a un bailarín enmascarado
tocando un arco musical con resonador
de boca.
Lo que suponemos y lo que ignoramos acerca
del origen de la música.
- Hay quien piensa que la música pudo tener su origen en los movimientos corporales rítmicos que se hacían para sincronizar ciertos trabajos colectivos.
- Otros opinan que la música pudo surgir con la necesidad de llamarse unos a otros cuando estaban alejados.
- Un tercer grupo ha pensado que el nacimiento de la música estuvo ligado a la magia, siendo así que los hechiceros cantaban, tocaban y bailaban en las ceremonias religiosas y curativas.
Hay otras muchas teorías acerca de la música en sus orígenes más remotos,
pero las melodías y los ritmos de los hombres primitivos se han perdido para
siempre. Haría falta remontarse en el tiempo y convivir con ellos para saber cómo y porqué
cantaban, bailaban y hacían sonar los más variopintos instrumentos.
La música en el Paleolítico.
Para el hombre del Paleolítico, era un recurso
mágico que le servía de ayuda en las ceremonias que celebraba para pedir
buena caza o pesca. Los chamanes (especie de brujos)
disfrazados a menudo de animales, danzaban y seguramente cantaban deformando su
voz con una membrana colocada frente a la boca, anticipando el instrumento que
conocemos con el nombre de cazú.
La música en el Neolítico.
Cuando algunos grupos humanos empiezan a
adoptar hábitos más sedentarios, descubriendo la agricultura y la ganadería, se
produce una profunda modificación en la estructura mental, surgiendo el ocio
que se ocupará en parte con la música. Los ciclos del año agrícola también
encontrarán su expresión musical a través de danzas y cantos para las
diferentes faenas.
Los instrumentos en la prehistoria.
Los
etnomusicólogos han descubierto que los hombres prehistóricos utilizaban
instrumentos de las cuatro familias instrumentales que conocemos:
- Idiófonos: palos, maracas, sonajas, raspadores, xilófonos.
- Membranófonos: tambores y mirlitones…
- Cordófonos: distintas clases de arcos.
- Aerófonos: flautas, silbatos, cuernos…
A estos instrumentos les podemos unir las
denominadas “piedras sonoras de las cavernas” que son formaciones de
estalactitas y estalagmitas en cuevas, a las cuales se les golpearía con las
palmas de las manos, piedras, palos, etc, y los rombos volantes que son unos
instrumentos de hueso, madera y otros materiales que, atados con una cuerda se
voltean hasta producir un zumbido (este sonido misterioso que produce les
podría evocar las voces de los espíritus y de los antepasados muertos).
Si existe un Indiana Jones en la arqueología musical, este es Walter Maioli, este artista e investigador prehistórico estudia los
orígenes de la música. Es además
flautista, percusionista y compositor, dedicándose a dar conciertos con
instrumentos parecidos a los utilizados en la prehistoria.
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